Participation Guide

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku English i Ελληνικά.

  1. (English) Registration / Users
    1. (English) User Roles
      1. (English) Teachers
        1. (English) Teachers and Students Aprooval
        2. (English) School administration
        3. (English) School data edit
        4. (English) Create a blog post in Community
        5. (English) Publish educational content H5P
      2. (English) Students
      3. (English) Visitors
    2. (English) Teacher Registration
      1. (English) Connect to a school
      2. (English) How to register my school in the platform
    3. (English) Student Registration
    4. (English) Visitor Registration
    5. (English) User profile management
    6. (English) User Library
  2. (English) Radio Shows
    1. (English) Prepare / promote your Broadcasts
      1. (English) Organize the Student Radio Team
      2. (English) Promote your participation in the School Radio
        1. (English) Activities to promote your Broadcasts
        2. (English) School Participation (Logo and Spot)
        3. (English) Create a Community Group
        4. (English) Listen to ESR from Your Website
      3. (English) Collaborate on Joint Broadcasts
      4. (English) Record your Radio Shows
    2. (English) Podcast or Radio Show
      1. Podcast
        1. (English) Create a Podcast
        2. (English) Edit a Podcast
        3. (English) Add an episode
        4. (English) Delete a Podcast
      2. (English) Radio Show
        1. (English) Short Radio Show
        2. (English) Book a Scheduled Radio Show
        3. (English) Edit a a Scheduled Radio Show[:}
        4. (English) Add an Episode to a Radio Show
        5. (English) Edit an Episode of a Radio Show
        6. (English) Delete a Radio Show
        7. (English) Live Broadcasting
        8. (English) Listen to your Broadcast
    3. (English) Search
      1. (English) Search Radio Shows and Podcasts
      2. (English) Search Schools
      3. (English) Search Users
  3. (English) Contests / Activities
    1. (English) Make it heard
      1. (English) Submit your entry
      2. (English) Entries Evaluation
        1. (English) Evaluation by Teachers
        2. (English) Evaluation by Students
        3. (English) Eveluation by the Jury
    2. (English) Other Activities by European School Radio
    3. (English) Teachers Training
  4. (English) Support

(English) Support

Τρόπος Υποστήριξης 

 

Μπορείτε να ζητήσετε βοήθεια για τη συμμετοχή σας στο Μαθητικό Ραδιόφωνο με διάφορους τρόπους:

Παρακολουθήστε τα πλήρη διαδικτυακά (on-line) μαθήματα που θα σας εισάγουν στον μαγικό κόσμο του μαθητικού διαδικτυακού ραδιοφώνου: Κατανοήστε τι είναι διαδικτυακό ραδιόφωνο και podcast, μάθετε πως να προετοιμάσετε μια εκπομπή με τους μαθητές σας, βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για την διαμόρφωση του χώρου ηχογράφησης και του εξοπλισμού σας και γίνετε “ειδικοί” στο μοντάζ και τη ζωντανή μετάδοση εκπομπών.

Διαβάστε στα Οδηγό Συμμετοχής τις αναλυτικές οδηγίες με εικόνες για όλες τις βασικές ενέργειες που μπορείτε να κάνετε για την συμμετοχή της ραδιοφωνικής σας ομάδας στην πλατφόρμα του European School Radio και να επικοινωνείτε μέσω της online κοινότητας του.

Αναζητήστε απαντήσεις στις συχνές ερωτήσεις των χρηστών που έχουμε καταγράψει στη σελίδα FAQ (Frequently Asked Questions)

Στην περίπτωση που δε βρείτε απάντηση στην ερώτησή σας, τότε υποβάλετε το ερώτημά σας:

  • Μέσω του κουμπιού  που υπάρχει στο κάτω δεξιά μέρος κάθε ιστοσελίδας του European School Radio. Εκεί μπορείτε είτε να βρείτε άμεσα την απάντησή σας από την βάση συχνών ερωτήσεων – απαντήσεων, είτε να υποβάλετε το ερώτημά σας σημειώνοντας την αντίστοιχη κατηγορία Υποστήριξης.
  • Με e-mail στο support@europeanschoolradio.eu

Στη σελίδα Εκπαιδευτικά Σενάρια, μπορείτε να βρείτε έτοιμα εκπαιδευτικά σενάρια όλων των βαθμίδων για να εφαρμόσετε το μαθητικό ραδιόφωνο στο σχολείο σας. Τα εκπαιδευτικά σενάρια δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ NEstOR και καλύπτουν ένα μεγάλο εύρος γνωστικών αντικειμένων.

Yes No Suggest edit
0 of 0 users found this section helpful
Help Guide Powered by Documentor
Suggest Edit